6月27日の授業内容

「語彙の次はカルタをやりたい。」

と　子どもの中から希望が出ました。

「読む」「聞く」「語彙」等の学習になりますので

続けたいと思います。「百人一首」もやりたいとのことです。

１．先週の復習

２．自己紹介（先週の自己紹介に加えて）

３．しあわせのうた

４．漢字（全員で学習テキストの中の語彙を学習＋個別に漢字学習）

５．たのしい国語（個別学習）

６．日本列島の内容

７．カルタとり

８．慣用句「耳をうたがう」「鼻にかける」「目を丸くする」

９．宿題の間違い直し

※　プリントをとじるファイルを用意して頂けますか？

来週の持ち物

　

１．ファイル

２．教材

３．水又は麦茶

それでは　良い週をお過ごし下さい。

６月２０日の授業内容

きょうは　下記の内容を学習しました。

１．先週の復習

２．自己紹介（先週の自己紹介に加えて）

３．しあわせのうた

４．漢字（全員で学習テキストの中の語彙を学習＋個別に漢字学習）

５．たのしい国語（個別学習）

６．切り紙

７．カルタとり

８．日にちや週に関する語彙

来週の持ち物

１．はさみ

２．折り紙

３．ノート

４．筆記用具

以上です。

良い週末をお過ごし下さいね。

6月13日の授業内容

きょうは　下記の内容を学びました。

０．自己紹介をしました。

１．「てらこや」の語源についての説明を　歴史の本の中から読みました。

２．自分の使う漢字の本、読解の本を決めました。

３．漢字の書き順の唱え方を　全員で練習しました。

４．自分が使う漢字の本から２ページ分練習しました。

５．紙飛行機の作り方を読んで　作りました。

６．自分が暗唱したい短歌・詩を選んで覚え、発表しました。

宿題

１．日記（ノートに書く、Eメールで送る）

２．13日に覚えた短歌や詩を覚えてくる。

次回の持ち物

１．はさみ

２．折り紙

３．ノート

４．筆記用具

以上です。

良い週末を　お過ごしくださいね。